読んだ内容を理解する方法

ページの一番下まで読んでいるうちに、いつの間にか空想にふけっている自分に気づいたことはありませんか?時間があまりなかったり、魯迅やシェイクスピアを読むのに1分も余分に費やす気がなかったりする場合でも、誰もがいつかはこれを経験します。幸いなことに、より賢く読み、よりよいメモを取ることを学ぶと、読書がより簡単に、より速く、そしてより楽しくなります。ステップ 1 からこれについて詳しく学んでください。

パート1 パート1/3:

スマートに読む

{"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/a\/ae\/Understand-What-You-Read-Step-1-Version-4.jpg\/v4-460px-Understand-What-You-Read-Step-1-Version-4.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/a\/ae\/Understand-What-You-Read-Step-1-Version-4.jpg\/v4-728px-Understand-What-You-Read-Step-1-Version-4.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"} 1気を散らすものを排除します。コンピュータから離れ、テレビをオフにし、音楽の再生を停止します。特に難しい内容を読んでいる場合、注意力が散漫になると読み続けるのが難しくなります。注意深く読書をするには、快適で邪魔が入らない良い場所を見つける必要があります。
- 自分でスナックや飲み物を用意して、快適に過ごしながら読書を楽しめます。特に、読みたい内容に興味がない場合は、いい香りのキャンドルを灯したり、お風呂で読書をしたりして、快適に過ごし、読書を楽しめるようにしましょう。
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- 本の序文はオンラインで確認できます (英語の本を読んでいる場合は、Cliff's Notes で本の序文を探してみてください)。これは本の要約を得るのにも良い方法であり、本全体をより簡単に読むのに役立ちます。後でもう一度詳細に読むことを忘れないでください。
3何を読んでいるのか想像してください。読みながら、自分を映画監督だと思い、あらすじを想像してみましょう。俳優が映画の中で演技していると仮定し（それが役立つなら）、本の出来事をできるだけ現実的に想像してみてください。これはとても楽しいですし、読んだ内容をよりよく覚えて理解するのに役立ちます。
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- 声に出して詩を暗唱してみましょう。ホメロスの『オデュッセイア』や郭沫若の『女神たち』でさえ、声に出してミューズに呼びかけると、素晴らしい読書体験になります。
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- 学校に通っている場合は、知らない単語や概念を調べることで学習のポイントが増えます。これは習慣化するのに適した良い行動です。
6残り。読書を快適に終えられるように十分な時間を確保し、頻繁に休憩を取るようにしてください。 45 分間読書するごとに、15 分間ビデオゲームをしたり、その他の宿題をしたりして、脳を休ませ、しばらく他のことに集中できるようにします。準備ができたら、すっきりとした興奮した気持ちで物語に戻ってください。広告する

パート2 パート2/3:

メモを取る

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- テキストに過度に下線やハイライトを付けたり、必要だと思ったからといって文章にマークを付けたりしないでください。ただ適当にマークするだけでは、再度確認して学習するのに役立ちません。そうすると、単語を再度読み返すのがさらに難しくなるだけです。
2各ページの下部に要約を数文書きます。読んでいる本が難しく、見逃した情報を理解するために何度も読み直す必要がある場合は、一度に 1 ページずつ読み始めてください。各ページの下部、または各段落の下部に、そのページで何が起こっているかの簡単な概要を記載します。これにより、読書が分割され、内容にさらに注意を払うことができます。
3 コンテンツに関する質問があれば書き留めてください。何かわかりにくい点や理解しにくい点に気づいたら、書き留めてください。これらについては、後で授業中に質問したり、読みながらさらに考えたりすることができます。
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- ストーリーが気に入ったかどうか、あるいは「退屈」だと思ったかどうかは書かないでください。代わりに、なぜそのように感じたのかを書き留めることに集中してください。あなたの最初の反応は「リン・ダイユが最後に死んでしまうので、この物語は好きではない」というものかもしれませんが、なぜそう思うのか考えてみてください。林黛玉が生きていたほうがなぜ良いのでしょうか？本当にそうなのでしょうか？曹雪琴は何を表現したかったのでしょうか？なぜ彼はリン・ダイユを死なせたのか？さて、これらはさらに興味深い見解になります。
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パート 3パート3/3:

議論

1読んだ内容を友達やクラスメートと話し合います。授業の前や後に読んだテキストについて話し合うことは不正行為にはなりません。実際、ほとんどの教師はあなたがこれをやれば非常に喜ぶでしょう。クラスメートの意見を知り、自分の意見と比較してみましょう。繰り返しになりますが、コンテンツが「退屈」かどうかは言わず、むしろ、理解しにくい、または混乱していると思う点について他の人がうまく説明できるかどうかを確認してください。あなたの読書の知識で友達を助けてあげましょう。
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- 「はい」または「いいえ」で答えられるような質問はしないでください。「どのように」と尋ねることを学ぶことは、重要な議論の質問を思いつくための素晴らしい方法です。
3重要なページを付箋でマークします。後で質問したい場合は、ハムレットのどのページに重要な会話があるかを調べるのに 10 分も費やすのではなく、話し合ったり質問したりしたいページを事前にマークしておくと便利です。
4.物語の登場人物の視点から考えてみましょう。あなたが林黛玉だったらどうしますか？もし『ライ麦畑でつかまえて』の主人公があなたのクラスにいたら、あなたは彼を好きになりますか？三国志の勇敢で機知に富んだ英雄の一人と結婚したらどんな感じでしょうか?同じ本を読んだ他の人とこれらの質問について話し合ってください。同じ質問に対して、異なる人はどのように答えるでしょうか?物語に没頭し、テキストに取り組むことを学ぶことは、コンテンツを体験し理解するための素晴らしい方法です。物語の中にあなた自身を入れてください。広告する