叩いたり叱ったりせずに子供を躾ける方法

親になるということは、喜びと狂気の混ざったプロセスです。子どもたちをうまく教育するには、さまざまな「ツール」を使用する必要があります。叩いたり叱ったりするだけでなく、知性と創造力を使って子供を教育することもできます。以下は、単独でも組み合わせても使用できるいくつかの教育方法です。これらは、お子様の教育をより効果的にするのに役立つと思います。

ステップ

1子供を殴ったり叱ったりしないことを決心してください。いかなる状況でもそうではありません。
2あなたの決意を家族や友人に伝えます。彼らにあなたを監視する手伝いをさせてください。他の家族が子どもを叩く行為をしていると思う場合は、他の子育て方法を提案することもできます。
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- 以下は、@萌芽研究院BUDによる日本の児童発達心理学の専門家、岩館京子氏へのインタビューからの抜粋です。
- Q1: 真剣に批判するときには殴打は必要ですか？
  - A1: 子どもたちに恐怖感を与えるだけでなく、何ができないかを伝えません。たとえ子どもが殴られても、自分に何ができないのか理解できないでしょう。子どもを殴ることは、子どもを怖がらせ、考える力を奪うだけです。痛みのコントロールを使って子どもをコントロールすることは、「何かの理由でそれはできない」と教えるのではなく、「殴られるからそれはできない」と教えることになります。
- Q2: 殴られるのが痛いとわかっているなら、殴られる側も痛いということもわかっているはずですよね？
  - A2: 「人を殴ってもいい」という思いだけを伝え、相手の痛みを理解していない。子どもが他の子どもを乱暴に扱うとき、暴力を振るう子どもに同じ痛みを感じさせるためにその子どもを殴るのは、逆効果になるだけです。それは子どもに「相手が悪いことをしたら、殴ればいい」というシグナルを送るだけで、「具体的に何がいけないのか」「相手は何を考えているのか」は全く伝わりません。子どもに相手の「心の痛み」を理解させることが大切。
- Q3: 軽く手やお尻を叩くだけではダメですか？
  - A3: 親の感情がエスカレートする恐れがあります。繰り返していくうちに、子どもはだんだんこの痛みに慣れてきてしまい、もっと強く叩かなければ抑止効果が得られなくなる可能性が高いです。この過程で、親の感情が徐々にエスカレートしていく危険性もあるのではないでしょうか。さらに、子どもは親の行動を真似し、自分より弱い子どもに対しても同じ行動をとる傾向があります。
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- なるがままに。いかなる種類の干渉も使用されません。たとえば、子どもがおもちゃを片付けようとしない場合、その結果、他の人におもちゃを踏まれたり、紛失したりする可能性があります。子どもが学校に傘を忘れた場合、次に雨が降ったときに雨に濡れて家に帰らなければならない可能性があります。子どもが学校に弁当を持ってくるのを忘れた場合、正午に空腹にならなければなりません。彼らはこれらの不快な出会いから学ぶでしょう。
- 合理的になりなさい。物事を自然に任せることがうまくいかない場合（例えば、兄が弟のおもちゃを奪い、弟が抵抗できない場合、兄は自然に罰せられません）、または危険すぎる場合（道路を渡るなど）は、そうすることで起こり得る悪い結果を子供に伝えることができます。もしまた同じことをするなら、夜寝る前に子供に物語を聞かせるのをやめ、週末の外出の予定をキャンセルするなどしてください。これらは、ただ手を伸ばして子供の顔を平手打ちするよりも効果的です。
- 注意をそらす。乳児や幼児の場合、気をそらすことは行動を矯正する良い方法です。たとえば、子どもがソファの上で飛び跳ねている場合は、公園の入り口にあるトランポリンに連れて行くか、庭を散歩するか、粘土で遊ぶかを提案することができます (ただし、子どものエネルギーが多すぎる場合は、この提案を受け入れない可能性があります)。つまり、同様の活動に注意を向けることで、望ましくない行動を修正することができます。重要なのは、彼の以前の行動がいかに間違っていたかを強調するのではなく、正しいことをするように彼を誘うことです。
- 悪い行動から学びましょう。悪い行動の結果を通じて、タイムリーな啓蒙と教育を提供します。たとえば、子供がおもちゃを壊してしまったら、すぐに修理する方法を教えることができます。これも、あなた自身の比較的高いレベルの資質を必要とします。彼に良い模範を示し、悪い言葉を使ったり、悪い振る舞いをしたりせず、つまり、良い実演をしなければなりません。また、「そんなことはしないでください」と言うのを避けて、「それを試してみませんか？」と言うようにしてください。
- すぐに子供を褒めたり、ご褒美を与えましょう。私たちは、子どもの良い行いを無視し、それを当然のこととして受け止めてしまうことがよくあります。実際のところ、彼はほとんどの場合、かなり好感が持てる人物だということがわかるでしょう。例えば、家事を手伝ってくれたときや、一人で静かに遊んでいるときなどに、タイミングよく褒めてあげましょう。
- ポイントメカニズムを確立します。うまくできたら追加ポイントを与え、うまくできなかったらポイントを減らします。ポイントは定期的に賞品と交換できます。または、賞品をもらうには一定のスコア以上を獲得する必要があり、そのスコアを下回ると賞品はもらえないと伝えることもできます。ただし、この方法はあくまで補助的な方法であり、点数が子供の内的動機のすべてにならないように注意してください。
- 上記の方法を組み合わせて、自分に合った新しい教育方法を見つけたり作成したりしてください。
5.インターネット上で適切な教育リソースを見つけます。アメリカのウェブサイト No Spank (www.nospank.net) や Center for Effective Discipline (www.stophitting.com) などのウェブサイトでは、優れた教育方法が紹介されています。
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- 3 番目のステップでは、子供を殴ることは親にとっても子供にとっても何の利益もないことがわかります。しかし、説教だけで1歳や2歳の子供を教育するのは難しすぎます。 1歳や2歳の子どもは反抗期なので、普通の方法ではうまくいきません。以下では、実例と説明を交えて「直接的な」子育てを避けるための3つのヒントを紹介します。痛みのない子育て法：（BUD研究所より抜粋） ^{[1] X研究ソース}
- ヒント1：子供が落ち着くまで待ってから教える
  - 子どもが悪いことをした時に、すぐに叱るけれど、効果がなくて双方の感情がエスカレートしてしまう、という経験は一度はあるのではないでしょうか？
    - まず、教える前に子どもを落ち着かせる方法を見つけましょう。子どもは以前よりもずっとスムーズに理解できるようになります。
  - 操作の順序:
    - 1: 子どもが悪いことをしたときは、真剣な表情と声で止めましょう。
    - もし、お子さんが危険なことをしたり、他のお子さんに乱暴に接したりして、対処したくなったら、まずはお子さんの行動を止めるよう努めてください。「やめて」「熱いよ」「痛いよ」など真剣な口調と表情で、お子さんをしっかりと抱きしめてあげましょう。
    - 2: 子どもが動きを止めたら、体を抱きかかえて落ち着かせます。
    - 子どもは興奮すると、親の言うことを何も聞かなくなります。まずは子どもを抱きしめたり、背中を軽くたたいたりして、「何かしようとしているのね」など共感的な言葉をかけ、落ち着かせてあげましょう。「最初に子どもをなだめると、子どもに境界線がなくなる」と心配しないでください。こうすれば親も落ち着くのではないでしょうか？
    - 3：子どもが落ち着いたら、子どもの目を見て真剣に説教します。
    - 子どもが落ち着くと、親の言うことを聞くようになります。とはいえ、口を開けてすぐに子どもを叱ってはいけません。子どもの目を見て、「嬉しいのは分かるけど、とても危険なので捨てないで」などと伝えましょう。子どもは、できないことを理解すると、「じゃあ、何かやってみよう」と気持ちを切り替えてページをめくるようになります。
- ヒント2：何度言っても聞かない子どもの心を探る
  - 子どもがしてはいけないことをしたとき、直接行動を起こす親はほとんどいません。ほとんどの親は子どもに何度も口頭で注意しますが、子どもは聞く耳を持たず、結局は行動を起こさざるを得なくなります。
  - では、何度言っても子どもはなぜ言うことを聞かないのでしょうか？子どもの心の中で何が起こっているかを知ることは、親のイライラを和らげるのに役立ちます。
  - 子どもの理由1：理解力と記憶力がまだ十分に発達していないため、1～2歳の子どもの多くは、親が「ダメ」と言ったことをすぐに忘れてしまい、自分の欲望のままに行動し続け、必然的に間違いを繰り返してしまいます。 2、3回言われれば理解できる子もいれば、100回言われてもなかなか理解できない子もいます。
    - 私たちは家でもこれを行います。子供がまだ私の言うことを理解できる頃から、してはいけないことをしたときには必ず何かを言うようになります。理解してもらえるかどうかはその時の状況によりますが、今は「これはよくない」と言うと聞いてくれます。（東京マナ）
  - 子どもの理由2：親に迷惑をかけたいしてはいけないことをわざとするのは、親の注意を引こうとする行為かもしれません。あなたは普段、お子様の呼びかけに真剣に対応していますか？日々の親子関係を見直してみましょう。
    - 私たちは家でもこれをやっています。私がキッチンで料理をしているとき、子供たちは意図的にコンロと食器洗い機のスイッチを入れたり切ったりします。この時間になったら、一旦休憩して、子供たちとしばらく遊んでから、家事を再開します。（愛知県産砂糖菓子）
  - 理由3: 何度も怒鳴られたせいで耳がタコになってしまった。よく叱られる子どもは、次第に良いことと悪いことの区別がつかなくなり、反応が鈍くなります。「生命の安全にかかわること」「他人に迷惑をかけること」など、要点だけを説き、リラックスと激しさのバランスを保って説きます。
    - これは私が自宅でやっていることです。私たちは通常、通常の音量で説教し、限度を超えた場合は音量を上げます。時々大きな声や怖い顔を出すことは、子供にとってはまだとても効果的です。（長崎県茶屋）
- ヒント3: お子様の反応に応じてさまざまなアプローチを取る:
  - 確かに、子どもを批判するときに、相手が平然とした態度をとっていると、よりイライラします。しかし、1歳や2歳の子どもは故意に親を騙そうとはしません。それは、してはいけないことをしてしまったとわかっていても、何をしたらよいのかわからない混乱した状態です。
  - 子どもの反応に応じて対処しましょう:
  - 子どもの反応1: 笑顔
    - 私の家族はこれをやります。笑い飛ばして謝らずにやり過ごそうとします。この時、私は子どもに「お母さんは痛いよ。○○君も叩かれたら痛いよ。悪いことをしたら謝りなさい」と言いました。すると、子どもはたいてい「ごめんね」と言ったり、私の頭を触ったりして、謝罪の気持ちを表してくれました。（香川県春組のお母さん）
  - 子どもの反応2: あなたを見ない
    - 私たちは家でもこれをやっています。私が子供を批判すると、子供は首を横に向け、私の顔を見ません。このような態度にイライラしたときは、子供を怒鳴ってから別の部屋に行くか、別の部屋に行くように頼みます。そうすれば私も落ち着くし、子どもも少しは自分を振り返ることができるのではないかと思います。（千葉県はチョコレートが大好き）
  - 子どもの反応 1&2: 笑っているが、あなたを見ていない → 混乱している。これは、批判された後に、どのように謝罪するか、または償うべきか混乱しているときの反応です。無理せず、早く終わらせましょう。子どもは自分が何か悪いことをしたとすでにわかっています。無理に謝らせないでください。「○○ちゃん、自分が悪いことはわかっているよね？今はそれでいいよ」と言って、その場をすぐに終わらせましょう。
  - 子どもの反応3: 癇癪を起こす
    - 私の家族はこうします。物事が思い通りに進まないと、みんなで地面に倒れて、わざと頭の後ろを地面に打ち付けるのです。子どもを高く抱き上げ、機嫌がよくなったら「私があなたに同じことをしたら、あなたは不幸になるでしょうか？」と根気よく聞いてあげましょう。（兵庫県宗次郎さん）
  - 子どもの反応4: 泣き出す
    - 私たちは家でもこれを行います。子どもをしばらく泣かせてから、「抱きしめてもいい？」と尋ねます。最初はきっと「いいえ」と言うでしょうから、私はすぐに「はい」と言って、子どもから1メートル離れます。子どもを抱っこした後、膝の上に乗せて、子どもが何かをしたいときにその気持ちを認め、なぜそれができないのかを一緒に考えて表現します。（東京輝）
  - 子どもの反応3＆4：癇癪を起こして大声で泣く→自分の状態をコントロールできない。最も愛する人から責められたショックで、カッとなったり大声で泣いたりするのはよくあることです。子供を抱きしめると落ち着くでしょう。追いかけると逆効果になります。まず、子どもを抱きしめるか近くで待って、子どもが落ち着くのを待ちます。子供が落ち着くまで待ってから説明してください。
7叩いたり叱ったりしない子育て方法を試した後、子供がどのように行動するか観察します。次に、どの方法が効果的で、どの方法をさらに改善する必要があるかを検討します。広告する

ヒント

子どもを教育するときは、子どもの目を見てください。毅然とした態度で、お子様の悪い言葉や行いを直接指摘してください。嘘をついたり、偽ったりせず、直接、しっかりと伝えてください。
怒りを感じて誰かを殴りたくなったら、まずは静かな場所を見つけて落ち着きましょう。
子どもは大人の行動を真似することが多い。暴力的な親が従順な子供を育てるのは難しい。常に前向きで楽観的な態度で人生に立ち向かう親は、通常、楽観的で明るい子供を育てます。
これまでは叩いたり叱ったりして教育してきたのに、突然この方法をやめてしまったとします。子どもは、あなたが本当に殴るのをやめるかどうか確かめるために、わざと悪い行動であなたを挑発するかもしれません。新しい教授法が成果を現すまでには通常 1 週間かかります。
何らかの懲罰措置を設け、同じ悪い行為を繰り返し違反した場合には、当初の基準よりも懲罰の強度を高めます。たとえば、子どもが失礼な態度をとったり、言うことを聞かなかったり、いつも危険なことをしたがったり、物を分けたがらなかったりする場合は、罰を与えることができます。一度決定が下されたら、一貫して実施されなければならず、懲罰は恣意的に軽減または強化されるべきではない。

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警告する

叩いたり叱ったりしないことが放っておくことだと思ってはいけません。これらは全く異なるものです。
殴ったり叱ったりしないということは、懲らしめないということではありません。もっと積極的なアプローチを取り、事前に他の罰則措置を準備し、お子様の成長に合わせて適時にお子様の行動を規制する必要があります。
他の家族（両親、祖父母、義理の両親、兄弟など）はあなたの子育て方法に同意せず、「良い子は厳しい戒めのもとで生まれる」と主張するかもしれません。このアプローチは甘やかすものではないことを伝え、これらの前向きな方法を使って成功したしつけの例を挙げてください。
周りの人に、叩いたり叱ったりすることに反対していることを知らせ、率先してこの前向きな教育方法を推進しましょう。必要に応じて、独自の教育方法や事例を提供することもできます。
あなたの大切な人は、子供を教育する方法や姿勢についてあなたに同意するべきです。相手の態度がわからない場合は、新しい方法を使用してから 1 か月以内に相手の態度を観察することができます。

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