子どもの価値観を育む方法

子どもたちの価値観を育むのは簡単なことではありません。成功したいのであれば、自分自身が模範を示し、子供たちと価値観について頻繁に話し合わなければなりません。あるいは、子供たちを活動や課題に参加させることで価値観を教えることもできます。

方法1方法1/3:

模範を示す

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- あなたの行動があなたの言うことと矛盾しているなら、あなたは子供たちを誤解させてしまうでしょう。
- たとえば、子供たちに協力と共感について教えたい場合、おもちゃを共有するように促すことができます。あなたが他人のものを取ったり、困っている人と資源を分け合っていないのを子供が見たら、子供たちはそれらの価値観の重要性に疑問を抱くでしょう。
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- ストーリーが真実であることを確認し、詳細を誇張しないようにしてください。
- たとえば、お子さんの宿題をコピーしようとしたときのことを話してみましょう。盗作の誘惑に抵抗できた場合は、なぜそうしたのか、そして正直であることがどのような良い影響をもたらしたのかを子供に説明してください。当時、盗作したいという誘惑に抵抗できなかった場合は、盗作がもたらす内部的および外部的な悪影響を子供に説明してください。
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- 教会など、同じ価値観を共有する場所に子供たちを連れて行くと役立ちます。これにより、子どもたちにさらなる道徳的な模範となる人物を提供できるようになります。
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- 子供に影響を与えるその他の人物としては、親戚、教師、コーチ、友人、友人の親戚などが挙げられます。
- これらの人々の価値観を理解してください。
- 子どもが相反する価値観に触れることを完全に避ける必要はありませんが、その後は相反する価値観が子どもに悪影響を与えないように注意する必要があります。
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- 処罰は犯罪の重大さに応じて行われるべきだ。例えば、他人のケーキの最後の一切れを盗むことは、試験でカンニングするほど重大ではないので、前者に対する罰は後者よりも軽くすべきである。
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- 子供たちは注目を集めるためによく間違いを犯します。正しい行動も注目されるということを子供たちに知らせることができれば、子供たちはより積極的に正しい行動をとるようになるでしょう。
7子どもたちをサポートします。成長するのは難しい。子どもは成長するにつれて多くの問題に遭遇し、間違いを犯すことは避けられません。子どもたちに無条件の愛を示してください。そうすれば、子どもたちは困惑したときにもっと喜んであなたのアドバイスを求めるようになるでしょう。広告する

方法2方法2/3:

価値観を教える

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- たとえば、「彼は友達に嘘をついてはいけない」と言う代わりに、「彼は何か間違ったことをしたと思いますか？」または「彼はどうすべきだと思いますか？」と尋ねます。
- 質問することで価値観についての議論が活発化します。子どもたちが自分の結論に達したときによく思い出せるように、よく考えるように促してください。
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- 子どもがあなたが教えた価値観に疑問を抱いた場合は、忍耐強く冷静さを保つようにしてください。あなたが怒れば怒るほど、子供は反抗的になります。落ち着いて話し合うことで、子どもはあなたの意見をより受け入れやすくなります。
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- 子どもが間違いを犯したときは、なぜそれが間違っているのか簡潔に説明し、適切な罰を与えてください。しかし、機嫌が悪いときには説教しないでください。
- あなたとお子さんの両方が落ち着くまで待ちます。いつもがっかりする必要はありません。お子さんに期待していることを説明し、将来何をしてほしいかを伝えましょう。
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- 子どもは当然、親の期待に応えたいと願います。子供たちにあなたの期待とその意味を理解させれば、子供たちはそれに応えるために一生懸命努力する可能性が高くなります。
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- 子どもの行儀が良いときは、もっとコミュニケーションをとるべきです。子どもが間違いを犯したときだけ叱ると、子どもはそれを否定的な意味合いを持つものとして受け止めてしまうかもしれません。
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- 愛情を表現することはとても重要です。行動で愛情を表現してきたとしても、言葉による表現を無視してはいけません。
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方法3方法3/3:

日々の活動を通して培う

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- 小さな子供でも童話を読むことができます。
- 子どもの心はまだ形成段階にあるため、正しいことと悪いことの境界が明確な本を読むべきです。
- 善悪の概念がはっきりしない本は、子どもたちが安定した価値観を確立した後に読ませるべきです。
- どんな本であっても、子供に読ませる前に、まずは自分で読んで内容を十分理解する必要があります。これにより、本の内容を理解しやすくなり、お子様の質問に答えやすくなります。
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- メディアで伝えられる内容がポジティブなものであっても、能動的な学習ほど効果的ではありません。受動的な観察よりも実践的な練習を通じて学習する方が効果的です。
- 特に 7 歳または 8 歳未満のお子様が触れるメディアが、肯定的な価値観を伝えるものであることを確認してください。研究によると、この種のメディアに触れた子供は、暴力的な映画やテレビ番組を見る子供よりも礼儀正しい傾向があるそうです。 ^{[2] X研究ソース}
- しかし、子どもたちが善悪を区別できる年齢に達したとしても、否定的なコンテンツから完全に遮断すべきではありません。映画やテレビ番組の行動や内容がなぜ間違っているのかを子供たちに説明するのが最善ですが、何の説明もなく視聴を禁止することはできません。
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- ボランティア活動は寛大さ、責任感、思いやりを育みます。
- 近所の高齢者を率先して助けることもボランティア活動の一種です。子どもたちに、近所の芝刈りを手伝ったり、手作りのお菓子を近所の人に届けたりするように勧めましょう。
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- 働くことで、子どもたちは責任の大切さと一生懸命働くことの利点を理解できるようになります。
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- これにより、子どもたちのチームワークスキルだけでなく、集中力、責任感、謙虚さなどの価値観も養うことができます。
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- サンキューカードは感謝の気持ちを育みます。
- ホリデーカードやグリーティングカードは愛と優しさを育みます。
- 創造性は手工芸を通しても養うことができます。
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- お子様と一緒にガーデニング。ガーデニングはやりがいがあり、忍耐力を養うことができます。食用穀物を栽培すれば、自給自足の能力も養うことができます。
- 一般的には、子供たちに簡単ではないことをやらせることを奨励することです。恥ずかしがり屋の子どもたちには、遊び場で他の子どもたちと遊ぶように勧めましょう。気性の荒い子どもには、感情をコントロールすることを学ぶよう促しましょう。お子様がチャレンジを完了したらご褒美を与えましょう。 ^{[3] X研究ソース}
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- お子さんが小さいときは、一緒に雑誌を読みながら、絵の中の登場人物の感情を判別するように頼んでみましょう。
- お子様の年齢に関係なく、バディゲームで遊ぶことができます。家族全員の名前を紙に書いて帽子の中に入れます。朝、全員が名前を引き、その日名前が引かれた人のために善行をします。 ^{[4] X研究ソース}
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