短い英語のエッセイの書き方

高校生や大学生のとき、先生から短い英語のエッセイを書くように言われたことがあるかもしれません。しかし、教師が短いエッセイを授業中に完成させることを要求する場合、時間が非常に限られていることがよくあります。この記事では、限られた時間を有効活用して、良い短い英語のエッセイを書く方法を説明します。

方法1方法1/3:

準備しておく

1まず、先生があなたに書くように要求するかもしれない論文のタイトルを推測してください。先生が長い時間にわたってあるトピックについて議論する場合、それが重要なトピックである可能性があり、先生は生徒にそのトピックについての短いエッセイを書くように求めるかもしれません。
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- 要点は明確です。エッセイには明確な焦点と明確な議論が必要であり、主題から外れてはいけません。
- 合理的な構造。短いエッセイを日記にしないでください。書き始める前に、頭の中で下書きを作り、論文の構成と順序を整えます。
- 議論は十分です。良いエッセイは、自分の視点を裏付ける十分な証拠を使うべきです。
- 言語エラーはありません。良い論文には文法、スペル、句読点の誤りがあってはなりません。
3鉛筆を持ってきて、レポートを書きます。さらに、授業中に先生に下書きを頼んで、事前に論文に含める必要がある内容を書き留めておくこともできます。広告する

方法2方法2/3:

書き始める

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- 先生が黒板にトピックを書いたら、それを書き写します。
- ペンを使ってトピックのキーワードの下に線を引きます。「説明する」「区別する」「分析する」「定義する」などの言葉に注意してください。
- トピック内の各単語を学習します。最初に「区別」し、次に「分析」するように求められた場合は、最初に区別する内容に関する段落を書き、次に 2 番目の段落で区別されたトピックの分析を開始するのが最適です。
2.論文に含めることができると思われる内容をすべてリストアップし、いくつかのキーワードやフレーズを記録します。あるいは、論文の証拠として役立つような読んだ例を記録しておくこともできます。
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- 仮説的な記述には、「私は思う」や「今日私が言いたいのは…」などの個人的な言葉を含めず、客観的な記述にする必要があります。
- 発言は具体的かつ明確で、中立的な態度でなければなりません。たとえば、「ロナルド・レーガンは、ある意味で米国における冷戦を終わらせた、傑出した米国大統領だった」と書くことができます。しかし、「ロナルド・レーガンは傑出したアメリカ大統領だったと誰もが思っている」とは書かないでください。
- 記事内の各段落はトピックに密接に関連している必要があります。
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- 各グループの特徴をまとめます。それぞれの特性グループに基づいて、対応する段落のトピックセンテンスを書くことができます。
- もちろん、グループ化のプロセス中に、以前にリストされたコンテンツの一部がトピックに無関係であることがわかった場合は、大胆にそれらを破棄できます。
- グループ化されたコンテンツを重要度順に並べ替えます。テキストの最初の段落には重要度の低いコンテンツを含めることができ、最も重要なコンテンツはテキストの最後の段落に配置することができます。
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- 本文の各段落ごとに、1 文または 2 文からなる段落トピックセンテンスを記述します。もちろん、この要約は段落のテーマに密接に関連している必要があります。
- 証拠による裏付け。この段落では、ポイントの重要性を明確にし、重要でないポイントは含めないでください。
6各本文段落に結論文を書いて、その段落で述べた点を再度述べます。
7インポートを書き込みます。例、引用、データなどを使用して論文の主張を紹介することができます。論文の主張は、導入段落の最後の文に配置する必要があります。
8要約を書きます。要約では、記事の主なアイデアを再度述べ、記事で説明されている他の議論を簡単に要約し、最後にテーマを昇華させる必要があります。広告する