基本的な掛け算の学習方法

掛け算が得意で数学が得意です。九九を記憶に残すための簡単な方法を紹介します。

ステップ

{"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/1\/14\/Learn-Multiplication-Facts-Step-1.jpg\/v4-460px-Learn-Multiplication-Facts-Step-1.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/1\/14\/Learn-Multiplication-Facts-Step-1.jpg\/v4-728px-Learn-Multiplication-Facts-Step-1.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":306,"bigWidth":728,"bigHeight":485,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"} 1まず、掛け算のルールをいくつか知っておく必要があります。
- 0 に任意の数を掛けると 0 になります (0x8=0)。
- 1 に任意の数を掛けると元の数になります (1x8=8)。
- 10 を任意の数に掛けると、元の数の末尾に 0 が追加されます (10x8=80)
2倍数について学びます。 2 から 20 までの倍数を数えます。次に、2 x 6 = 6 + 6 = 12 を練習します。 2×8＝8＋8＝16
3約 5 回学習します。 5 から 50 までの 5 の倍数を数え、計算の過程を表に書き、パターンを見つけて、それを覚えるコツが見つかるかどうか試してみましょう。
4インターネットで掛け算の表を見つけて入力します。知っている乗数をすべて丸で囲んでください。 1、2、5、10 の倍数がわかれば、あと 21 個の掛け算の例を覚えるだけでよいことがわかります。 7 x 6 は 6 x 7 と同じであることを覚えておいてください。
5一度に学習する掛け算表を 1 つ選択します。これは、2 の倍数、3 の倍数などを学ぶことを意味します。 2、10、5、11 の倍数などの簡単なものから学習を開始します。同時に、7 の倍数、8 の倍数などのより難しい掛け算も学習し、多くの掛け算の例を学習していることに気付くでしょう。
6コンタクトライフの例。例えば、8週間 = 56日
7家族に九九をテストしてもらいましょう。これは覚えるのに役立ちます。 4 つの質問をするように依頼します。
8 1 つの数の倍数をマスターしたら、同じ方法で別の数を学びます。 0、1、10 の掛け算の規則がわかれば、覚える必要がある倍数表は 36 個だけです。
9. 数字ゲームをプレイします。すべての九九をマスターしたら、ゲームをいくつかプレイして、完全に記憶しているかどうかを確認します。 Google で「数学の事実を学ぶ」を検索して、楽しいアクティビティやヒントを見つけてください。広告する

ヒント

3+3=6 を見てください。掛け算は中に隠されています (イニシャルを書くのと同じです)。これで通常の乗算形式を書くことができます。
- 例えば、3を2回足すと、3x2
掛け算を使う理由は、何かを繰り返し足し算すると結果が予測できるので、倍数（掛け算）と考えることができるからです。 2 を足し続けると、次の数字は前の数字より 2 大きくなります。数学は合計と大きさを予測する科学であり、数字と文字は象形文字のような速記の掛け算コードのようなものです。文字も速記の一種です。
いくつかのパターンを見つけて、倍数の掛け算の例をいくつか書き出してみましょう。
ヤッツィーやクリベッジなどのゲームをプレイして、掛け算と足し算のプロセスに慣れましょう。
九九を読み上げ、録音して、寝る前に聞いてください。
小さな紙片に掛け算の例を 4 つ書き、それをさまざまなポケットや靴下に入れて、どのバッグにどの掛け算の例が入っているかを覚えてみましょう。
数学の問題をたくさん解くと、練習の過程で掛け算を実際に覚えていることになります。
友達と一緒にメモを取ると、より楽しくなり、成功しやすくなります。一緒に九九を学んだり、さまざまな九九を互いにテストしたりできます。
成功したら自分にご褒美をあげましょう。しかし、何かを忘れたからといって自分を責めるのではなく、答えを知って自分自身に言い聞かせてください。
掛け算は、在庫リストを数えるプロセスを高速化するために多くの銀行員や競売人が使用する方法です。
掛け算を手でもっと頻繁に練習しましょう。掛け算は、日常の筆記を高速化し、記憶力を強化するために発明されました。大量のデータを計算するときは、2x3=6 と覚えた方が早いですが、数字の掛け算（1～9 の基本的な掛け算）を自分で行うことで、より早く覚えることができます。2x3 の意味がわからなければ、数学は意味がありません。
数えられるものを見つけてください。そろばんを買うなど。掛け算は、一度に 1 点ずつではなく、まとめて数えるためのツールです。ポイントごとの方法を非難しないでください。数学は在庫を数えるために発明されたのですから。生徒たちに x が加算を表すことを教え、また、暗記するだけでなく計算もできるように基礎知識も教える必要があります。掛け算の意味が分からないなら、それを暗記しても意味がありません。
計算できることは、覚えられることよりはるかに役に立ちます。モーツァルトの音楽を演奏できることは記憶力があることの証であり、音楽を作曲できることは創造のプロセスを理解していることの証です。誰もがモーツァルトになれるわけではありませんが、生徒は暗記するのではなく理解する必要があります。
生徒が犯した間違いとその理由を書き留めてください。生徒が一度学んだことを習得できると想定せず、頻繁にテストしてください。記憶力を向上させるには練習が必要です。生徒が間違えるところは、さらに練習が必要なところです。生徒に直接暗記法を教えるのは無駄です。掛け算がわからない場合は、掛け算記号を使用しないでください。
乗算は、速記法、つまり繰り返し加算を表現する方法です。 2x10=20 (2 を 10 個足すと 20) は、2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20 を意味します。このように書くと、労力と時間を節約できます。 2 倍の 100 を加算形式で書いてみると、掛け算がいかに強力であるかがわかります。掛け算の本来の目的は、足し算（算数）を早く覚えられるようにすることであり、数学はもともと、描かれた物体の総数を計算する地図測量技術として発明されました。初期には、数学や言語は書き言葉ではなく口頭で教えられ、後には大量の作物や通貨の総額を記録するためにロバの数も数えられました。 250 ヘクタールの小麦畑があったら、その中にどれだけの小麦が含まれているかを計算する必要があり、そのために数学が発明されました。数学はデジタル情報を圧縮して伝えるものであり、それを使ってさまざまな大規模なことを行うことができますが、数学自体の価値は変わりません。地図、ミニチュアモデル、代数コード、新しいコンピュータプログラミング言語、数学コードなどはすべて数学的表現の形式です。
x は乗算ではなく加算を意味します。最後に、掛け算として考えてみましょう。 3x2=6 は、2 つの 3 を足すと 6 になる、つまり 3+3=6 であることを意味します。 3x2=6 はこの加算を表す簡略表記です。